怎样教自闭症儿童对话和评论

怎样教自闭症儿童对话和评论？具体方法如下：

一、开始对话

在加入或发起对话前，自闭症儿童需要知道什么是合适的对话时机，比如其他人谈话时中间的停顿或者没人发言的那一刻，这些都是加入对话的好时机。如果有人独自一人待在那里，也可能是与他进行对话的好时机。

孩子可能不知道如何引起别人的注意。我们在学校时经常使用照片来教孩子记住同学的名字。这样一来，当他们想开始对话时，就能喊出对方的名字。轻拍另一个孩子，这也是引起注意的适当方式（只是拍别人时一定要轻点）。在最开始的阶段，孩子可能需要大人提醒才能发起这样的互动。

二、评论

在日常生活中，正常孩子会经常发表评论。他们会评论其他孩子的事情，也会评论自己的事情。这些评论通常很简单，比如指出别人有什么或者自己跟别人的东西是一样的。

自闭症儿童通常不会通过主动发表评论来进行对话，所以这可能正是老师需要教孩子的。一开始，可以准备好他最心爱的玩具或安排好他最喜欢的活动，教他说“看！”。这样，自然的强化物就与学习活动联系在一起了。（当他说“看！”时，就给他心爱的玩具或让他参与喜欢的活动，从而激励他以后也这样表达。）不要让孩子对着不感兴趣的东西说“看”，而要选择孩子喜欢的东西。

在学校的很多活动中，也可以提示自闭症儿童对他们的同龄人说“看”。有些活动，比如绘画课，就有很多这样的机会。当孩子在创作一幅作品时，提示他说“看！”来给别的孩子展示自己的进度。一旦孩子能做到这一点，可以提示他再多说一些，例如“看，小狗”或“看，它是红色的”。

一旦老师教过“看”，就可以让自闭症儿童对他自己的状态进行评价，例如“我累了”或“我玩得很开心”，等等。同时要注意看孩子的状态，比如，在孩子骑上心爱的旋转木马前，提示他说“这很有趣”之类的话；或者在他要吃喜欢的食物前，让他说“好吃！”；又或者在他打瞌睡之前，提醒他说“我累了”。提示孩子表达这些感受并加以练习，最终孩子会学会自己用语言来表达。

评论是开始对话的一个非常好的方式，也是社交对话一个重要的部分：它把人们聚到一起，并确保他们把注意力聚焦在同样的事情上。但记得多听听孩子的同龄人说的话，来确保孩子的用词与他的伙伴是相同的（谁会想过“酷”这个词会在孩子中间成为流行呢？）。

怎样教自闭症儿童对话和评论？以上就是99自闭症网为您整理的答案。