怎样教自闭症儿童恰当的发起对话？

怎样教自闭症儿童恰当的发起对话？

家长和老师可以帮助孩子学习用恰当的方法发起对话。一种方法是使用视觉提示。例如，教孩子留意别人的穿着，并说一些好话，比如“这条项链真漂亮”或“那对耳环很好看”。我们可以先带孩子在家里多练习。大人可以和孩子坐在一起，最开始大人先停顿几秒，暗示他应该发起对话，然后提示他说一些“恭维”的话。

人们都喜欢被恭维，大人们经常通过赞美别人来发起对话，但要记得不要太过了。曾有一个女孩子，当时她刚学会赞美别人。但是，当她结识新朋友时，她是这么说的：“我喜欢你的耳环，我喜欢你的项链，我喜欢你的衬衫，我喜欢你的外套。”于是，老师决定帮助她学会发表不同的评论，以及等待回应。最终她学会了如何赞美别人，比如先说“我喜欢你的项链”，然后等待对方的回应（例如“哦，谢谢你”），然后她做出另一个不同的回应，例如“你从哪里得到的？”。经过一些练习，她变得非常擅长开启简单的对话了，但前提是经过了大量的练习和提示。

另一个自闭症儿童容易学会的话题就是谈论他们最喜欢的东西。孩子们可以学会问“你最喜欢的食物是什么？”或“你最喜欢的电视剧是什么？”。

有时，一些简单的问题可以引出愉快的对话。可以问别人最近做了什么，比如“你周末过得好吗？”或“你最近有没有看什么好看的电影？”。

当然，一旦对话开启，就要尽量进行下去。孩子可能愿意发起对话，或回答一个简单的问题，但不愿让对话持续更长的时间－聆听对方说话并且要想出下一个问题或给予评论，这需要孩子付出很多努力。对此，许多自闭症儿童不知道如何应对，那么我们可以尝试教他们“同理回应”。

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