教自闭症孩子说话不要苛求完美

教自闭症孩子说话不要苛求完美。

试想，如果你想做一件对你来说真的很难的事情，有人说“你做错了”，你会感觉如何？现在还是同样的场景下，将“你做错了”替换为“很棒的尝试！”，感觉是不是更好了？对自闭症儿童来说也是如此。

孩子第一次学习说出词语时，总会有一些时刻，他发出来的音是完美的，而其他时候听起来会很接近正确发音但并不完美。过去我们认为应该对孩子的发音给出评判——是“好”还是“不好”，但现在我们了解到，如果鼓励孩子的尝试（只要是孩子真正的积极的尝试）而非看重结果，孩子会做得更好。

以蹒跚学步的自闭症孩子小洁为例。发“瓶子”这个词对她来说很难，偶尔她会说得接近正确发音，但其他时候她只会发“b”这个音（“瓶子”的英文单词是“bottle”）并停止尝试。然而，当大人奖励她所有的发音尝试甚至那些听起来有点奶声奶气的发音时，她更愿意利用所有机会练习发音。最终，通过练习，她学会了说“瓶子”这个词。

自闭症康复师之所以给出这样的建议，目的是要让孩子有说话的动力，并愿意说很多话。如果因为做不到完美发音而感到沮丧，那他就更不愿意说话了。所以，如果尝试说出第一个词语对孩子来说很难，那就奖励他尝试的这个行为，无论是表扬还是给予适当的强化——如果你的孩子说“咕”而不是“果汁”，不要坚持等到他说出完整的词语再给予奖励，尝试用他想要的果汁作为强化物，随着时间的推移，通常会看到孩子发音会逐渐正确。

综上所述，教自闭症孩子说话不要苛求完美。