自闭症孩子出现问题行为怎么办？

自闭症孩子出现问题行为怎么办？家长可以这样做：

一、不要惊慌

孩子的问题行为使人抓狂。当孩子在家长面前大发脾气时，家长会心跳加速、浑身发抖——这些都是身体下意识的反应。曾有一个11岁的男孩，个头很高，体重很重。他走进游戏室的时候握着妈妈的手，看起来已经有点激动。突然他向老师扑来，紧盯着老师的眼睛。尽管老师上班时天天都和自闭症儿童在一起，但那一刻也慌了神——老师所能想到的，就是到桌子的另一边去，这样能离他远一点。老师的大脑一片空白，甚至几乎忘记了这是自己的地盘……实际上，老师本来是知道如何应对类似行为的。

二、注意安全

其实老师也没有完全做错，因为冷静下来才能让做得更好。请记住，处理自闭症儿童攻击性行为的第一条也是最重要的原则是：要保证每个人是安全的。可以尝试采用一些具体措施，看看能不能改善孩子的严重行为问题。

例如，小军17岁了，经常大发脾气，会攻击房间里的任何人。小军又高大又健壮，出手又快。如果老师严厉地大声说“坐下！”，他会听从。但这不是一个长期的解决方案——只是一个临时应对措施－但确实发挥了作用，使得老师在制订干预计划的同时确保了每个人的安全。同样，一些有攻击性的孩子在他们的行为失控之前，引导他们进入一个新的活动也是不错的做法。

三、等待行为结束

不过，要保证每个人的安全也就意味着和孩子保持距离，直到自闭症孩子的攻击性行为结束我们才可以恢复教学。重要的是，对绝大多数孩子来说，当他们正在发脾气的时候我们不可能教他们任何东西。换句话说，当孩子在家里正在气头上时，家长是不可能教他不要发脾气的。大人能做的是弄清楚是什么导致了孩子发脾气，这样才能够努力防止它再次发生——这是下一步。

四、不要奖励破坏性行为

请尽量不要奖励自闭症孩子的任何不良行为。如果孩子因为他想要某样东西而出现破坏性行为，而行为出现时或之后大人把东西立即给他，那将告诉他这是一种成功的沟通方式。同样，如果孩子试图通过尖叫、到处乱踢来摆脱某项家务或活动，大人没有坚持让他仍然去做，他就会知道这是一个好办法，能让他摆脱不想做的事情。这样的孩子是通过表现出破坏性行为来达到自己的目的的。在心理学上——如果行为能得到间歇性奖励，它们会变得更加顽固、不容易消除。所以，不要认为偶尔屈服是可以的。

要尽力而为，永远不要奖励那些大人想要孩子摆脱的行为，并确保孩子身边经常接触他的人都了解这一原则，包括兄弟姐妹、（外）祖父母、阿姨和叔叔、老师、助教、保姆等。毕竟，如果他们无意中在其他环境中强化了孩子的问题行为，那么孩子的坏行为就会持续下去。我们希望他知道要有礼貌地提需求、告诉别人他想要什么，而尖叫和发脾气是不管用的。

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