自闭症康复疗法“地板时光”的正确打开方式

自闭症康复治疗方法有很多，地板时光就是常用的一种，简单易学，家长在家就可以操作。今天我们就来讲一下地板时光的正确打开方式：

1、观察

干预者与自闭症儿童之间的彼此倾听和观望是观察的基础。面部表情、说话声调、肢体动作、语言（无言语），这些都可以为干预者判断孩子的问题提供重要的线索。

在观察阶段，要注意的信息包括：孩子的动作是轻松的还是自然的？孩子的情绪是冷漠的，是否和他人无交流？孩子是不是容易激动型的？孩子是否真正有需求？

2、接近，开放式的交流

当确定了自闭症儿童是属于哪种类型后，干预者要通过适当的语言和手势来接近孩子，由此开启和孩子进行沟通的渠道，努力使孩子对有感情的声调做出反应。然后，要想方设法在孩子做出反应的时候引起他的兴趣。

3、跟随着儿童的兴趣和目标

干预者最初接触自闭症儿童的时候，要紧随着孩子关注的目标，哪怕这个目标是简单意义上的。干预者要以一个辅导者的身份，允许孩子用固定的声调、直接的动作来进行互动，肯定孩子的能力，鼓励孩子做游戏，从而让他从游戏过程中得到温暖的感觉、沟通的感觉和相互理解的感觉。

4、扩展游戏活动

当干预者跟随自闭症儿童的目标，扩大游戏的主题，并鼓励儿童发言，下一步是向儿童询问问题，刺激他的创造思维，来保持游戏的进行，同时帮助他认识其中的情感因素。例如：假如儿童正在快速地推一辆汽车，干预者可以问儿童：“为什么汽车开得这么快啊？”然后，干预者要富有感情地回答：“这些车的马力很大，跑起来好快啊！它们要去什么地方呀？”

以上这些地板时光的注意事项，都是根据自闭症儿童症状的轻重程度而提出的，家长们一定要多多注意，帮助孩子得到正确康复。