对于孤独症儿童治疗干预的建议

下面是一些对于孤独症儿童治疗干预的建议。这些建议绝不能取代专业人士、朋友、家庭成员或家长团体提供的良好的情感支持，所以如果家长感到不知所措和害怕，请记得向他们寻求帮助。

大量证据表明，当干预计划进展顺利、父母又能积极参与时，孤独症儿童能够表现得更好。父母应该参与孩子所有的干预进程，帮助孩子在每个环境中进行学习。如果提供干预的一方不让父母观摩他们的课程，或者孩子只有在他们的干预课程上才表现得好，父母需要警惕。如果孤独症治疗师要求单独与孩子进行几次课程，以与孩子建立联结，这是合理的。但如果超过了合理的时间，治疗师需要与父母进行充分沟通，以便父母确切知道发生了什么。

如果干预人员告诉父母，他没有记录孩子的任何变化，父母需要警惕——评估一个孤独症干预方案是否有效的正确方法，就是分析孩子正在发生的改变。换句话说，如果治疗师排斥、指责孩子或父母，或者使用无法衡量结果的干预方法，应该考虑寻找其他治疗师或干预机构。

孤独症儿童可能有需要干预的领域，但每个孩子都有其特殊的优势领域。不要只关注孩子的问题领域，他的优势可以用来改善弱势。请父母专注于好好发展孩子的优势领域。

例如，曾有一名学龄前孤独症儿童，他非常喜欢看书，但从未参与任何类型的游戏，包括互动游戏和假装游戏。老师没有强迫他玩他不喜欢的玩具，而是利用书跟他进行游戏，老师会根据书中的故事情节扮演不同的角色。老师还使用书来带他练习轮流玩、学习社交对话和练习学习技能。久而久之，他学会了假装游戏，懂得了分享，并能对看到的故事发表评论。当他进入学前班时，他已经学会了自主阅读，并且能够大声朗读故事给全班同学听。这给同学们留下了深刻的印象，在自由活动时间里，同学们都争着请他读书给大家听。

庆祝孤独症儿童的进步很重要，无论进步有多小。父母也许更容易想起孩子落后了多少、但如果父母专注于他所取得的进步，会意识到他已经往前走了多远。此外，别忘了确保和那些爱自己和孩子的人分享他的进步。

最后，不要忘记孩子是父母最爱的宝贝，每个孩子都想要感受到父母的爱。任何喜欢的电视节目，还是一起出去吃冰激凌。虽然父母需要改变一些与孩子互动的方式来促使他进步，但同样，也需要保持父母和孩子基本的亲子关系。如果父母认为自己只是孩子的“治疗师”，那么需要重新做回父母该有的样子。

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