自闭症的心理评估类型有哪些?从自闭症的心理评估角度看,评估分为诊断性心理评估、认知性心理评估、教育干预的评估。
1、诊断性心理评估
是为了诊断目的使用的心理评估,主要从心理评估的依据上进行了划分,包括依据行为表现的心理评估,以社会、交流为主要依据的心理评估,以早期发现为主要目的的心理评估三方面。
2、认知性心理评估
是指为了使诊断性评估更加准确而对自闭症者的认知、言语能力进行的评估,主要了解自闭症患者的认知发展以及言语发展等情况。
3、教育干预的评估
是基于教育干预的角度,对自闭症患者开展的相关评估,评估的范围比较广、测试内容很多,收集资料的手段和方法也会依据教育目的不同而有所选择。
在自闭症儿童的评估中,另外一种评估是比较常见的,就是功能性评估。
功能性评估是指将评估对象置于现实的社会生态环境中考察其心理发展水平和行为特征的方法。自闭症患者比较难适应新的环境,所以在新环境中测量的时候,很多能力表现不出来。而功能性评估将学生安置在他们熟悉的人和物理环境之中,不仅明确了行为和环境之间的特定关系,而且该环境也会促使他们有更多真实的行为产生。
在《自闭症谱系障碍儿童的发展与教育》一书中,周念丽教授提出了综合性评估,主要特点是会聚式、分层式、分类式。
1、会聚式评估:是指运用多种评量工具,同时聚焦于自闭症患者的行为、社会互动、人际交流、认知和言语能力等方面,并同时进行评估,使评估具有聚光灯效应。
2、分层式评估:是指根据自闭症患者的实际年龄以及心理发展年龄来分层评估的方式。主要分为外显行为、心理层面、神经生理三个层面进行分层评估。
3、分类式评估:是指根据自闭症患者心理发展水平,切割成不同水平类型的评估方法。依据不同水平,特点不同、评估的侧重点以及评估工具不同。主要分为高、中、低功能自闭症。
自闭症的心理评估类型有哪些?以上就是99自闭症网为您整理的答案。
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