怎样对待自闭症儿童“想得到”而出现的不良行为？

星孩古怪的自闭症症状，让大家看了不禁想要抱抱他们，为了让他们尽快恢复，有些做法及时会让他们暂时伤心、哭泣，我们也该试试。怎样对待自闭症儿童因为得到某种事物而产生的不良行为呢？专家给出了答案：

就像刚出生的婴儿会用哭声来得到食物、拥抱和抚摸一样，我们努力工作是为了每月得到工资，可以说，工资强化了我们上班的行为。再回想一下，我们都在超市里遇到过为了得到玩具或零食而哭闹的孩子。新闻偶尔也会报道，有的孩子打骂妈妈，直到妈妈最后“妥协和屈服”，满足他的要求。

孩子想得到一些事物很正常，但老师和家长不能满足他们的所有要求。由于要求被拒，不恰当行为也就产生了。哪种行为功能属于“得到事物”呢？在行为发生后把事物给孩子，看他的行为是否好转，如果有好转，就可以初步判断他是想“得到事物”。

自闭症儿童因想到得到某种事物而产生的问题行为，家长和老师该如何对待呢？

首先，在行为发生时一定不能满足他们的要求。而且家庭成员要统一一致，每个人都“不能给”！这可能会使孩子的行为加剧之后减弱，即“行为消减爆发”，但一定要坚持！

其次，下次发生不良行为之前教给孩子正确索要的方式（尤其是对存在沟通障碍的自闭症儿童），在合理索要事物的时候，家长要运用强化物。比如，孩子运用正确的语言要求妈妈抱抱，这时妈妈不但要抱他起来，还可以亲吻孩子并做一些孩子喜欢的事。

再次，在孩子不需要的时候也要提供这种事物，才能避免了孩子的缺乏感。

最后，可以提前跟孩子沟通，说明什么时候可以得到什么东西，或者发生什么事情。比如外出购物之前和孩子说好，在超市可以挑选一个喜欢的零食或玩具。孩子对之后发生的事有了解，就可以减少不恰当行为的发生。

总之，自闭症儿童由于在沟通方面的缺陷，他们索要事物的方式常会不恰当。所以我们要更多的教给他们索要事物的方式方法，同时正确对待他们的不恰当行为。孩子都非常聪明，并了解大人所想，不要过分溺爱，让他们控制了我们的行为。孩子从小就应该明白，一个人不可能永远得到他想要的东西，世界不会满足他的每一个要求。

怎样对待自闭症儿童想得到事物时的不当行为，上文已给出了答案。希望家长们不要对孩子的不良行为妥协，要在及时予以制止，以免加剧他们的自闭症症状。