自闭症儿童说话需要具备哪些语前技巧

自闭症儿童说话需要具备哪些语前技巧呢？

语前技能是孩子学习发音、说话的基础，是必备技能。在语言形成过程中，孩子没有以下6种语言技能，就不可能一蹴而就学会开口说话，主要包括对声音的反应和辨别、模仿能力、发声能力、专注力、轮流作转能力、建立概念。

1、孩子在学说话前要学会听：

首先，自闭症儿童必须要先知道声音的发出者，才能知道谁在说话，谁在与他交流。其次，孩子也要学会辨别不同的声音，这样才能让他辨别出不同声音的意义。学会了区分主体和背景声音，就能正确地选择某一种声音和专注说话的人。

2、孩子要具备模仿能力：

模仿在其认知发展过程中扮演着极为重要的角色。模仿是宝宝最初认识世界的方式，是学龄前儿童主要学习语言的手段。正是在模仿成人的语言和行为过程中，自闭症儿童习得语言技能，在模仿的时候，成人的发声方式、说话内容，以及语言和声音的配合，都能够加深孩子对语言的理解，更好地学习应用。

3、发声能力和技巧：

要学会发声，就要先具备发音器官的完整性和协调性，这样口腔功能才能达到一定的水平。自闭症儿童可以在游戏的互动中模仿玩具发出的响声，这有利于掌握发音技巧、调整协调能力和提高发声熟练度，从而培养出良好的语言能力。

4、专注力：

专注能力中一个很重要的内容是安坐能力，这项能力也是自闭症儿童专注听、看和说的基础。专注力是一种通用技能，它不仅对语言能力很重要，对其他能力而言也是不可缺少的，拥有优秀专注力的孩子对外界干扰环境的承受能力更强，能够持续地吸收语言知识，更快培养语言能力。

5、轮流作转：

轮流作转是指两个人共同参与对话或者活动，在一个人结束说话和动作之后，另一个人再接着反应。其讲究的是彼此要停下来，等待对方反应再继续行动。轮流作转是培养说话能力的重要过程，它让孩子在交流中学会等待、学会尊重，不随意插嘴。

6、建立概念：

自闭症儿童通过器官感知身边的人、事、物，逐渐增加自己的认识，然后在脑海中将事物形象化。如果家长能够在重复的环境下提醒宝宝作出反应，慢慢形成独特的想法，建立概念，就能更好地明白各类语言符号，继而用语言符号表达自我。

自闭症儿童说话需要具备哪些语前技巧？以上就是99自闭症网为您整理的答案。需要指出的是，儿童语言表达能力的培养和形成是一个长久的过程，父母的教育和指导需要贯穿孩子成长的各个阶段。