自闭症儿童感统训练：本体觉训练游戏设计（二）

四、模仿动物

1、训练目标：强化前庭神经及中枢脊髓神经，使前庭平衡能力顺利发展。

2、适用年龄：2-3岁

3、工具准备：一段轻松愉快的音乐

4、时间：10分钟

5、游戏过程：

让自闭症儿童蹲趴着，学狗以四肢爬行，并抬头“汪汪”学狗叫，双脚还可学狗踢动。大人也可用手脚支撑，弓起身体呈大象状，孩子则装成小象，在大人身旁爬行，或穿越大人身下。

6、注意事项：游戏过程注意保持孩子的活动兴趣，变换活动形式，也可以选择一段轻松的乐曲或者儿歌。

7、延伸活动：孩子也可学兔子蹬跑，学蛇扭曲爬行，或学猫弓起身体。

五、顶墙

1、训练目标：发展协调动作能力。

2、适用年龄：3岁以上

3、时间：10分钟

4、工具准备：选择一面平坦没有尖锐物的墙壁。

5、游戏过程：

① 让自闭症儿童使尽全身的力气，用双手顶住墙，坚持数15个数以上的时间；

② 换一种方式，用头和后背顶着墙；

③ 用臀部或是用肩膀顶着墙。

6、活动延伸：如在室内，让孩子仰躺在地板上，用脚顶住墙。

7、注意事项：

在活动转换时，从一个房间进入到另一个房间，孩子可能会发生情绪上的波动。此时训练者如果说：“天啊！墙要倒了，快把它扶住。”孩子可能会感到害怕，在极度害怕中而没有听从指令，训练者可以换种表达方式，语气尽量轻柔，如温柔地说：“我们假装墙要倒了”以缓解孩子紧张情绪。

六、抛纸球比赛

1、训练目标：练习投掷的动作，发展手臂及肩部肌肉的力量。

2、适用年龄：3-4岁

3、工具准备：旧杂志、旧报纸、剪刀、粉笔、胶带或绳

4、时间：10分钟

5、游戏过程：

家长和自闭症儿童一起把旧报纸或是旧杂志撕开，用剪刀剪成一张一张的单页；拿起一张纸，揉成一团。亲子分开面对面站立，划分好场地，然后把纸团扔向对方的场地（不允许扔到人的身上）。可以把对方扔过来的纸团捡起来，再扔回去，或是再把纸揉成团扔向对方。

6、注意事项：不要撕毁仍可供学习的读物，因为那样容易使孩子不爱护图书。游戏结束后，与孩子共同收拾卫生。

7、活动延伸：可以组织多个家庭进行比赛。

以上就是自闭症儿童感统训练：本体觉训练游戏设计，我们将在下一篇文章中继续为您分享相关内容。