孤独症儿童的行为发展特点

孤独症儿童的行为发展特点有哪些呢？

许多“星星的孩子”存在刻板、僵化的行为，这严重影响患儿及其家庭的生活，成为孤独症儿童的核心症状之一。

一、刻板行为

孤独症儿童在某些行为上存在着独特的、浓厚的兴趣，往往表现出一定的刻板行为：兴趣范围狭窄，只关注自己感兴趣的事物；喜欢看旋转、闪烁的东西，如电扇、轮子、霓虹灯等；长时间沉迷于搜集或摆弄某些物品，如塑料袋、广告宣传单、手帕等；身上或手上经常携带某件物品，不肯轻易离身或放手，对物品有过度依赖的现象，否则会烦躁不安、产生情绪波动等。

二、重复固定行为

孤独症儿童在日常生活习惯或常规作息有所改变时，会有强烈的情绪反应。如教室里黑板擦没有放在讲台的右上角，会出现躁动不安的情绪，或者被子有一个角没有叠放整齐，也有可能使他们情绪大乱。患儿非常坚持自己处理事物的固定流程，例如到某个时间看固定的电视节目，出门坐固定的车、固定的座位，上学走固定的路线，等等。

三、自我刺激行为

孤独症儿童常常无意中会产生一些自我刺激行为，例如转圈圈、踮脚尖走路，坐着或者站着的时候前后摇晃，尖叫或喃喃自语，摇晃手或手指，用手拍打自己的头部，打、踢、咬或抠自己身体的某个部位等。

此外，大多数“星星的孩子”在身体形态发育方面与普通儿童相差不大。因此从生理发展上很难辨别儿童是否患有孤独症。但是当患儿单独活动的时候，他们往往表现出一些刻板行为，例如毫无目的地漫步、一成不变的动作，反复摆弄某件物品等。另外，部分患儿存在严重的睡眠问题，睡眠时间不固定，对某些感觉刺激（如听觉或触觉）会有过度敏感或迟钝的反应。少数患儿可能会有撞头、敲打头部、抠挖手臂等自伤行为或攻击他人的行为。20-25%的患者在幼年期及成年期都容易出现癫痫发作的情况，需要通过药物适当地进行控制。

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