声干预技术在孤独症治疗领域的应用

声干预技术在孤独症治疗领域的应用有哪些呢？

人的大脑和神经系统相当于一个中央控制室，从接收到的感觉刺激中获取信息，并判断哪些是重要的，同时做出相对应的反应。例如：在一次讨论会中，你在和你的同伴谈事情，你还能听到其他人的交谈声，但你的大脑可以过滤掉其他人的声音并让你专心聆听同伴说的话。如果你闻到外面传来很浓的烟焦味，你就会对这个“感觉信息输入”做出特定的反应：迅速离开办公室。有些孤独症儿童会以一种完全不同的方式来处理他们从感觉刺激中接收到的信息。他们可能不能过滤掉这些不相关的噪声或视觉景象，可能会对某个特定的声音、光线特别排斥或容易受其干扰。

孤独症儿童对音调、音量和声音的持续时间较其他同龄人更为敏感，也就是所谓的听觉反应过度。听觉反应过度意味着孤独症儿童对外界的噪声或普通的声音反应过度或反应不足，使他们产生易怒、焦虑和恐慌等情绪反应。这是影响孤独症儿童的常见问题，这些障碍严重阻碍了孤独症儿童的社会性发展，影响了他们的家庭、学校和社区生活。因此，充分了解孤独症儿童的现状和特征，介入科学有效的干预是非常有必要的。

大多数现有的国外研究都是现状研究，没有对其特征和策略进行全面和系统的分析。通过将孤独症儿童的能力进行对比和分析后发现，大约有20%的孤独症儿童有额外的分辨不同音调的能力。孤独症本身并不会影响儿童的听觉能力，至少在一些不需要儿童对声音做出行为反馈的测试中不会。然而，如果需要儿童对特定的声音做出特定的行为反应，测试结果就显得不是那么明确了。研究人员推论，这种不能正常并持续地对声音做出回应的障碍可能是注意力缺失导致的，而不是因为听觉或者感觉信息处理障碍。

孤独症儿童的语言和社交能力障碍可能会使他们很难鉴别并告诉他人到底是听觉、视觉还是其他感觉刺激干扰或影响了他们。在康复机构和学校，职业治疗师会与言语语言病理学家、行为分析师一起为孤独症儿童制定一个多学科的治疗方案。同时，他们也会教家长在家中如何按计划逐步引导孩子参与到游戏活动、家庭活动、娱乐活动以及其他不同类型的活动中。

一项针对800余位孤独症儿童的家长的调查结果显示，有近半数的孤独症儿童因存在听觉过敏或迟钝而处于一个并不安全的状态中。对噪声刺激的敏感回应可能会触发孩子的自伤行为或伤害他人的行为。有超过40%的孤独症儿童会试图逃离噪声环境，有约25%的孤独症儿童会试图躲起来。目前，最主流的干预方式就是为孤独症儿童佩戴耳塞或者播放音乐的耳机，多数家长对这种方式的效果感到满意。针对孤独症儿童对声音的敏感性，音乐是一项有效干预其非正常行为的方式。

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