自闭症儿童语音障碍的游戏化训练：拼音贪吃蛇

“拼音贪吃蛇”是自闭症儿童语音障碍的游戏化训练，具体如下：

一、游戏目的

1、通过拼读练习，提高自闭症儿童的拼读能力，提升其语音清晰度。

2、通过游戏，培养孩子的思维能力，鼓励孩子大胆表达。

3、通过模仿小蛇扭动，锻炼孩子肢体的协调能力。

二、游戏准备

声母韵母卡片，小蛇玩具，安全、宽敞的空间。

三、游戏过程

1、贪吃的小蛇

⑴ 拿出小蛇玩具，在上面贴上声母，将单韵母a、o、e、i、u、u贴在不同的地方，小蛇开始移动，要吃掉它们。

⑵ 声母贪吃蛇要吃掉单韵母，吃掉一个做一个拼读练习。

⑶ 小蛇看到单韵母，能拼读的将单韵母吃掉，不能拼读的双手打叉或摇头说出不能吃或不好吃，将拼出的音节读出来后再说一个词语。

2、拼音贪吃蛇

⑴ 将韵母拼音卡片随机平铺在客厅或床上。

⑵ 小蛇玩具上贴上声母，贪吃蛇开始寻找“猎物韵母”。

⑶ 贪吃蛇爬啊爬，找到了一个韵母猎物，吃掉它，拼成一个音节，把它说出来，再说一个词语。

3、贪吃蛇饭量大

将声母、韵母卡随机铺在地上，小蛇开始扭动寻找猎物。成人示范，按照“声母、韵母、拼读、说词、声母、韵母、拼读、说词”的规律寻找“猎物”，找到一个“韵母猎物”拼读成功，再找一个声母，继续拼读，将拼出的两个音节组词，最后说成一句话。

四、游戏提示

⑴ 成人用声母“b”做蛇头，蛇向前扭动身体，遇到“i”，拼成音节“bi”，先说“bi、bi、bi”，再说词语“鼻子”；蛇继续向前扭动身体，遇到韵母“ao”，先说“biao”，再说词语“手表”……贪吃蛇将拼读好的韵母当作猎物，看看自己最多可以获得多少猎物。

⑵ 成人和自闭症儿童比赛，选取不同的声母贴在小蛇玩具上，计时，看谁在规定的时间内吃掉的韵母最多，多者胜利。

⑶ 在游戏中，成人和孩子一起模仿小蛇扭动爬行，看见“食物”后一口将它吞掉以增加游戏的趣味性。

⑷ 比赛结束，可将自己吃掉的韵母连连成一条蛇，看谁的贪吃蛇长。

四、拓展创新

1、绘本推荐：《好饿好饿的小蛇》

⑴ 故事名称与我们的游戏主题吻合，可以让自闭症儿童将游戏与故事中的小蛇联系，增加游戏的趣味性。

⑵ 故事充满了趣味性，小蛇滑稽、贪吃的模样深深吸引着孩子，适合孩子模仿与表演。模仿小蛇的稚笨与好玩，用简短的词语、短句去描述自己观察到的内容并表述自己的猜测与想象，让孩子真正地融入故事情境中，体验趣味阅读的快乐。

⑶ 帮助孩子认知形状，发展孩子的逻辑思维能力与推理能力。

2、“好饿的小蛇”吃掉菠萝，肚子就变成了菠萝的样子，发展语言：如果它吃了____，肚子就会变成_____。

3、逐渐增加难度练习

例如：抽到“f”“a”“ch”“e”卡片后，说短句、长句。

短句：发车——汽车发车喽！句子：我们坐公交车去玩，汽车发车喽！

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