怎样促进自闭症儿童的双向沟通？

怎样促进自闭症儿童的双向沟通？首先，要让孩子在沟通中占据主导；其次，要让孩子的沟通能持续进行。

一、让自闭症儿童在双向沟通中占据主导

大部分严重的患儿都很难采取主导。在进行双向沟通的过程中，家长可以采取以下措施帮助孩子占据主导地位。

1、提供选择：让孩子决定他们想要做什么以及如何做。例如，在玩具时间中，家长可以问孩子想玩什么样的游戏或者用积木建造什么东西。

2、给予鼓励：当孩子尝试与家长进行沟通交流时，家长应该给予表扬和积极的反馈，以鼓励孩子继续参与互动。

3、理解孩子的需求：了解自闭症儿童的兴趣爱好、喜好和需求，根据孩子的个性和能力来制订互动计划。

4、意识到孩子的情感：在孩子表现出情绪时，提供安慰和支持，并帮助孩子理解和表达自己的情感需求。

5、保持耐心和同理心：与孩子互动时，要保持耐心和同理心，不要期望孩子能够立即回应或参与互动。通过与孩子建立信任和良好的沟通关系，慢慢地引导孩子更多地参与互动。

二、如何让自闭症儿童的沟通能持续进行

1、假设孩子正在玩拼图游戏，可以加入他的活动中并询问他需要帮助完成哪一块拼图。逐渐增加难度，比如增加拼图数量或挑选更复杂的图案。

2、当孩子想要和大人玩“捉迷藏”的游戏时，可以让他指示你隐藏的苹果在哪里，而不是直接告诉你。这样可以鼓励他采取主导，并且提高沟通的互动性。

3、如果家长或老师想教孩子如何使用勺子吃饭，可以用期待的语气说：“看，这是一个漂亮的勺子，我们用它来吃饭，好吗？”这样会让孩子感受到大人的期待和兴奋，从而更愿意尝试新事物。

4、如果自闭症儿童有肌张力低且反应过低的问题，可以给他一些强烈的视觉和听觉刺激，比如闪烁的灯光、响亮的音乐，以帮助他保持注意力。如果孩子过度敏感，可能需要通过安抚和冷静缓解他的情绪。

5、如果孩子正在学习如何用手指捏小物品，可以提供各种不同材质的物品让他们探索，比如软绵绵的玩具、硬木块或冰冷的金属。这样可以给孩子更多的感觉信息，促进他们的感官发展。

怎样让自闭症儿童在双向沟通中占据主导？以上就是99自闭症网为您整理的答案。