孤独症儿童兴趣分享的特点（一）

孤独症儿童兴趣分享的特点，包括以下几方面：

一、限制性

孤独症儿童的兴趣具有限制性，且通常会比其他人更加固定。他们可能会选择某个特定的物品、标识、话题或仪式，然后进行长时间的学习和探究。具体表现为以下几个方面。

1、表现出对某一个物品的单一兴趣，例如汽车、火车、飞机、恐龙、瓶盖、积木块等，对这些物品产生强烈的兴趣，不断地摆弄。通常情况下，这些行为不具有功能性。

2、对某个特定领域或主题有非常强烈的兴趣，例如数学、科学、音乐、动物等，并对这些领域进行深入研究，掌握大量的知识，对其他话题或活动则不感兴趣。

3、常常出现一些重复性的行为，例如反复摆弄物品、重复同样的话、按照固定的顺序进行某些活动等，这些行为可以满足他们的兴趣或者能够让他们获得安全感。

4、在感兴趣的领域表现出非常高的专注力，会长时间地专注于某个活动或任务，而忽视周围的其他事物。

5、改变和适应新事物的能力较弱，可能会坚持自己的兴趣和惯常的行为模式，对突如其来的变化感到困惑和不安。

6、对特定兴趣的专注和研究使他们在某些领域具备非常深入的知识和技能，能够记住大量细节，掌握高级的技术或技能，并表现出非凡的才能。

二、重复性

孤独症儿童的兴趣分享有很强的重复性，他们会重复学习相同的内容或进行相同的活动，这会使他们更加熟练和自信。具体表现在以下几个方面。

1、对数字和计算非常感兴趣，他们会反复数数、计算或者玩数字游戏，会在不同的环境中重复类似的计算活动，例如在家里、学校或者公共场所。

2、对机械或电子设备有强烈的兴趣，会花很多时间拆解、组装、修理或者研究这些设备，会重复进行相同的操作，例如打开和关闭电子设备、调整按钮或者观察设备的运作。

3、对音乐和乐器有特别的兴趣，会反复听同一首歌曲、弹奏同一段乐曲或者研究特定的音乐风格，会花很多时间在音乐活动上，对其他类型的娱乐不感兴趣。

4、对动物有强烈的兴趣，会花很多时间观察、研究或者与动物互动，会对某种特定的动物着迷，对其他类型的动物不感兴趣。

5、对自然科学如天文学、生物学、地质学等有特别的兴趣，会花很多时间阅读、观察或者进行实验，以了解更多的知识，并对这些主题进行深入的研究，对其他类型的学科则不感兴趣。