怎样教自闭症孩子展示物品（一）

怎样教自闭症孩子展示物品呢？

在这个步骤中，父母教孩子如何通过把他人的注意力吸引到感兴趣的物品上来分享当下的体验。我们希望孩子在父母（或他人）面前拿着东西，并逐渐进行眼神交流和评论，以此将父母的注意力引向物品。

在儿童的发育过程中，表现出兴趣是一项非常重要的技能，因为这种行为让人们给物品命名并进行谈论，这样就可以让孩子听到词语，将这些词语与它们的含义联系起来，并建立自己的词汇库。当自闭症孩子学会展示物品，同时也看别人这样做时，他们也学会了享受随之而来的社交关注和赞美。这种积极的结果增加了孩子想要与他人分享事物的意愿或动机。

父母首先拿出自闭症孩子喜欢或可能觉得有趣的物品，然后发表评论来吸引孩子的注意。请确保在评论中要命名物品（例如，“看X”，或者“X”），然后当孩子看向它们的时候再说一次（例如，“这是一个X！”）。每一天父母都多次可以在游戏中这样做，当轮到父母操作物品时，可以展示它的名字，展示操作方式或者用它做新动作，然后再归还给孩子。父母还可以在孩子得到想要的东西之前，展示常规活动中的一部分物品给孩子看。父母可以在用餐时一边说一边拿出杯子、勺子或其他物品，让孩子在喝/吃东西之前看。

只要有机会，父母就可以给自闭症孩子展示并命名物品，当孩子看了之后，父母再次命名物品并迅速交给孩子。孩子在看向物品后就得到该物品是一种积极的结果或奖励，这会激励他们此后每次在父母练习这项技能时，都想要去看一下这个物品。当孩子快速看向一个父母命名并拿出的物品时，就已经在教孩子在拿到物品之前要看向父母。父母进行相同的设置步骤都是为了提示孩子看向物品——充满激情地给物品命名，并拿给孩子看，只有当孩子的视线从物品转向到自己时，才把物品交给孩子。

为了帮助孩子获得提示，父母可以描述这个物品，添加与物品相关的姿势或声音，并将它靠近孩子的脸，将孩子的注意力吸引至父母的眼睛上。但是，父母应该避免触摸或移动孩子的脸，让他/她看向自己；否则，我们就使用了孩子不喜欢的侵略性行为，增加了惹恼他们的风险。事实上，这将会使他们更不愿意看向他人。

怎样教自闭症孩子展示物品呢？我们将在下一篇文章中继续分享相关内容。