新春佳节，江苏大学志愿者与自闭症儿童共拼年画

为了增强大学生对自闭症儿童的关注度，提升“星星的孩子”的幸福感，2025年1月10日，江苏大学材料学院星萤花公益社团组织志愿者前往镇江一家自闭症儿童康复中心，通过开展年画拼图和拓印福字等活动，将新年的喜气带入康复课程中，为患儿带来了一场别开生面的新年联欢，用温暖和关爱陪伴孩子们开启新的一年。

考虑到“星星的孩子”提高动手能力的现实需求，志愿者精心挑选了适合他们的儿童年画拼图。这种年画拼图不仅能够锻炼孩子们的手眼协调能力和专注力，还能将“年味儿”带给他们，让他们在康复课程中也能感受到过年的气氛。活动过程中，志愿者们将拼图材料分发给孩子们，然后一对一指导自闭症儿童进行拼接。通过年画拼图游戏，孩子们不仅在欢声笑语中提高了动手能力，还在与志愿者的交流中增强了人际交往和沟通表达能力。

为了帮助“星星的孩子”感受新年的喜庆氛围，志愿者们还精心安排了“福”字制作游戏。他们根据患儿的实际情况，并没有选择传统的毛笔书写福字法，而是安排了更适合患儿的拓印福字法。志愿者们提前准备了红色的纸张、模板和颜料，希望通过拓印工艺使所有患儿都能制作出属于自己的“福”字。在活动过程中，志愿者们协助患儿把模板铺好，再缓慢将颜料洒在红纸上。在大家共同努力下，饱含祝福的“福”字映入眼帘。这些“福”字不仅代表了孩子们的创作成果，更寄托了大学生志愿者对他们的浓浓祝福。通过这个游戏，孩子们不仅感受到了团队协作的魅力，更收获了成功的喜悦。

团队志愿者通过“拼一拼，拼出多彩童年”与“涂一涂，涂出新年福气”两个活动，向：“星星的孩子”传递了节日的欢乐气氛，也帮助他们提升了动手能力和专注力，为日后步入社会打下了良好的基础。与此同时，大学生志愿者通过与孩子们的互动交流，更加深入地了解了患儿的内心世界，进一步增强了主动关爱自闭症儿童的意识。相信在社会各界的共同努力下，患儿一定能够在充满爱的环境中茁壮成长，迎接更加美好的未来。