自闭症儿童假装游戏：赋予洋娃娃和动物生命

自闭症儿童假装游戏的一项重要内容，是赋予洋娃娃和动物生命。

现在，孩子可以自己用物品、甚至洋娃娃或毛绒玩具和他人或父母进行社交互动了，父母可以向孩子示范洋娃娃或毛绒玩具是如何代表有生命的人物及其行为的。父母和孩子做的任何动作都可以变成洋娃娃或毛绒玩具也能做的动作。父母同样使用“四步走”共同活动框架为孩子示范如何做到这一点。

父母可以拟人化洋娃娃、毛绒玩具或其他物品，让它们接受和完成各种常规活动。自闭症儿童可以先清洗洋娃娃的肚子、胳膊、脸，然后让娃娃对孩子做同样的事情。毛绒玩具可以坐在桌子上，咬一口孩子和父母的食物，然后，孩子和父母可以对毛绒玩具做出回应动作。洋娃娃可以换尿布，也可以和孩子一起上厕所，然后洗手。

毛绒玩具可以自己穿衣服，可以在白天帮孩子梳洗打扮，在晚上帮助自闭症儿童做好睡觉准备。孩子可以和洋娃娃轮流读一本书或表演书中的内容，唱一段歌曲，或一起玩追逐打闹的游戏。在这一天中，孩子有很多机会去观察、思考，并融入拟人化的游戏中。父母只需要决定从哪里开始！

随着父母和自闭症儿童在不同常规中使用不同的材料和物品进行假装游戏，孩子游戏技能中的假装和想象能力也越来越强。孩子发展出更多用道具和洋娃娃或毛绒玩具来玩假装游戏的主动性、提出更多点子，他们指挥父母扮演想象中的角色，角色是谁、说什么和做什么。

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