如何培训自闭症儿童的父母？

如何培训自闭症儿童的父母呢？父母培训指通过一些课程，教给父母管理儿童行为的原则和技巧方法。

父母培训课程是在专业机构的支持下，教导家长创设适宜家庭环境的一种心理干预方式，父母接受专业培训后与自闭症儿童进行有针对性的互动。这也是儿童行为问题最有效的干预策略。

父母培训可以帮助家长了解自闭症儿童行为问题的原因，提高家长解决行为问题的能力和技巧，有助于父母采用积极的态度、明确的行为导向、适当的家规和教育方法，以及柔和、公正、恰当的教育措施对待子女，使家庭气氛更和谐。

自闭症儿童和语言障碍儿童的康复训练，家长的作用是非常重要的，家长的期望、要求、教育方法、教育心态直接影响着孩子的康复水平。在康复训练中，家长要注意以下几点：

一、尊重个体差异，综合考虑选择适宜的训练方法

由于自闭症儿童个体之间存在很大的差异，这就要求家长在康复治疗师的指导下，在为孩子制订训练方案时，要以孩子自身情况和特点为出发点，结合其兴趣爱好，选择适合其发展水平的训练方法。

与此同时，家长的期望以及环境等因素对孩子的康复训练有重要影响：较高的期望在给孩子提出较高要求的同时，也给他们提供了发展的动力；但另一方面，家长的预期也应根据孩子的现有水平循序渐进，不能要求过高、拔苗助长，这样反而不利于自闭症儿童的整体康复。另外，训练环境的设计和色调、物品摆放等也会对孩子造成影响，过于呆板、严肃的环境并不利于维持孩子的兴趣。

二、多种训练策略相结合，发挥儿童的主动性

每种训练方法或多或少都会存在一定的局限性，可以考虑将几种训练方法结合，充分利用每种训练方法的优点，优劣互补，形成最优的综合训练法。此外，自闭症儿童作为训练的主体，进行康复训练时应该注重他们的主动性，而不是一味地让他们被动接受训练。

三、注重训练日常化，重视家长在训练中的作用

康复训练存在于自闭症儿童生活的方方面面，不能只存在于课堂，需要渗透于孩子日常的学习和生活中。比如，可以带领孩子植树、购物、清理小广告等，为他们营造不同的生活场景，既有助于他们学习人际交往、提高口语表达能力，也能有效地提高他们的动手实践能力。

作为与自闭症儿童日常生活紧密联系的人，家长可以学习以家庭为中心的训练方法，通过游戏训练法、社交技巧训练法、感觉统合训练法、音乐训练法等简单易行的训练方法，提高孩子的语言表达能力、注意维持能力、社交能力、情绪控制能力等。这不仅是专业机构康复训练的辅助手段，能更好地巩固训练成效，家长还可以亲身感受到孩子的点滴进步，增强康复训练的信心。

如何培训自闭症儿童的父母？以上就是99自闭症网为您整理的答案。