助教陪读人员能为自闭症儿童提供哪些支持？

助教陪读人员能为自闭症儿童提供哪些支持？

教育部等部门联合发布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中明确指出，“逐步建立助教陪读制度，为自闭症儿童更好融入普通学校学习生活提供支持”。助教陪读主要任务是陪伴孩子进行学习并提供个别化教育支持；协助授课教师为孩子提供教学计划和其他学习任务，记录学习进度等。助教陪读人员可由幼儿园或学校教师、经过培训的家长或监护人，以及专业人员等担任。

助教陪读人员能为自闭症儿童提供哪些支持？

1、帮助孩子在当下情境中保持专注，适当地参与课堂学习。

2、确保孩子不打扰课堂正常教学。助教陪读人员会帮助孩子遵循班级规程，同时适应班级环境、学校环境。

3、在自闭症儿童容易分散注意力的环境中及时给予提醒。

4、因不同的课程会由不同的教师来负责，助教陪读人员会帮助那些无法适应不同任课教师的患儿。

5、当自闭症儿童出现问题行为时，给授课教师提供帮助。

6、在情境转换或活动转换的空余时间教孩子在正确的时间做正确的事情。

7、帮助孩子建立沟通能力。助教陪读人员会鼓励孩子向班主任寻求帮助，或与同学分享自己的兴趣，或帮助其了解同学的兴趣，并与他们进行讨论。

8、根据孩子的能力情况设置任务，助教陪读人员应成为教师、患儿和家长之间沟通的桥梁。

9、和班主任教师紧密合作，一起为孩子设定重点学习目标。

助教陪读人员和学校教师工作需要保持高度统一。在辅助的过程中让自闭症儿童慢慢独立，这是至关重要的一点，也是助教陪读人员需要完成的长期目标，因为我们最终的目的是希望孩子能够独立在校学习生活，选择助教陪读人员是为了将来不再陪读。

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