如何引导自闭症孩子练习穿衣？

如何引导自闭症孩子练习穿衣？具体如下：

一、了解孩子的需求

刚开始家长应通过细致观察，为其选择合适的衣物。当自闭症孩子出现很强烈的抗拒，不愿意穿衣服时，要考虑孩子是否对衣服的触觉过于敏感或不敏感，导致他们偏好柔软或粗糙、宽松或紧身的衣服。同时在日常生活中增加感知觉刺激练习，如洗澡时使用不同质地的毛巾、浴花等，逐渐改变衣服的质地、样式等，让孩子逐渐适应不同的衣服。

二、掌握穿衣的前备技能

其一要求自闭症孩子认识各种衣服，理解空间关系，如左右、正反、里外等概念。家长可以采取一些辅助方法，如购买只有正面有图案的衣裤，将贴纸贴在衣裤的正面等，来帮助孩子区分衣裤的正反、前后。其二穿脱衣物要求自闭症孩子上肢关节有一定的稳定性，可以平衡地站和坐，双手具备基本的抓握能力。因此，要训练孩子的粗大动作和感觉统合能力，如站、坐、跑、跳、上下楼梯等；还要加强对孩子精细动作和手眼协调能力的训练，如通过绘画、串珠、编织、拆装玩具等日常活动来增强孩子的手眼协调和手部灵活度。

三、将穿衣的任务分解

家长可以采用小步子教学法，结合使用视觉提示策略，把任务分解成一些简单的步骤，并制作成可视化的步骤提示图片。最好是先教最后一步，然后倒过来一步一步做，这个过程称为“逆向链锁”。家长可以在其忘记下一步时给予口头提示或肢体提示，必要时提供肢体辅助或示范。等到自闭症孩子逐渐熟练时，再逐步撤销提示。

四、亲身示范，由易到难

在穿衣训练的初期阶段，家长应尽量避免选择有纽扣、拉链类的衣服，最好选择带松紧带的裤子、直接套穿或敞开穿的上衣，再让其慢慢接触并适应各种纽扣、拉链等，由易到难，渐进发展其能力。

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