自闭症儿童口肌训练游戏：双唇活动（二）

三、吹羽毛

1、活动目标：训练自闭症儿童嘟嘴的能力，吹出气体。

2、活动准备：孩子喜欢的各色羽毛、强化物数件。

3、活动步骤

⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活动。

⑵ 嘴唇操：选择孩子喜欢的音乐，跟随音乐和老师一起做嘴唇操：小兔子小兔子跳呀跳，跳到宝宝小嘴上上；宝宝小嘴“嘟嘟嘟”，宝宝小嘴“叭叭叭”；宝宝小嘴舔舔，可爱的宝宝我最爱！

⑶ 游戏活动：教师组织孩子进行吹羽毛的活动，教师先做示范：嘟起双唇，用力吹出气体。之后教师将羽毛放在孩子面前，请孩子将羽毛吹动。及时辅助（孩子不能吹出气体时，可捏住双鼻，按压腹部）和奖励，后随能力的提高逐渐减少辅助。

⑷ 延伸活动：在桌上设定起点和终点，教师示范将羽毛由起点吹到终点。组织孩子选取不同颜色的羽毛进行吹羽毛比赛。

4、活动建议：本活动建议在比赛分组中将能力相差不大的分为一组，降低孩子的挫败感。

四、射龙门

1、活动目标：训练自闭症儿童嘟嘴的能力，吹出气体。

2、活动准备：塑料或纸做的“龙门”、乒乓球、强化物数件。

3、活动步骤

⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活动。

⑵ 嘴唇操：选择孩子喜欢的音乐，跟随音乐和老师一起做嘴唇操：小兔子小兔子跳呀跳，跳到宝宝小嘴上上；宝宝小嘴“嘟嘟嘟”，宝宝小嘴“叭叭叭”；宝宝小嘴舔舔，可爱的宝宝我最爱！

⑶ 游戏活动：教师将乒乓球放在桌上，在桌的一角设有“龙门”，教师示范将球吹入“龙门”，请孩子模仿。刚开始时可将球放在距“龙门”较近的位置，只需轻轻一吹，球就进入“龙门”；孩子会吹出气体后逐渐拉大球与“龙门”之间的距离。

⑷ 延伸活动：将孩子进行分组，以竞赛的形式进行训练。

4、活动建议：本活动建议在后期可在球与“龙门”之间增设障碍物；建议长期训练。

以上就是自闭症儿童口肌训练游戏：双唇活动，我们将在下一篇文章中继续为您分享相关内容。