自闭症儿童口肌训练游戏：双唇活动（三）

五、吹画

1、活动目标：训练自闭症儿童嘟嘴的能力，吹出气体。

2、活动准备：各色颜料、盘子、毛球、白纸数件。

3、活动步骤

⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活动。

⑵ 嘴唇操：选择孩子喜欢的音乐，跟随音乐和老师一起做嘴唇操：小兔子小兔子跳呀跳，跳到宝宝小嘴上上；宝宝小嘴“嘟嘟嘟”，宝宝小嘴“叭叭叭”；宝宝小嘴舔舔，可爱的宝宝我最爱！

⑶ 游戏活动：教师示范：将调好的黑色颜料，滴上一滴在白纸上，再不断地用气吹，吹出树枝的形状；使用毛球蘸上红色的颜料摁在树枝上，形成一幅画。激发孩子作画的兴趣后，给每位孩子一张白纸，滴上一滴黑色颜料，请孩子用力吹。吹出树枝后，请孩子用毛球蘸取颜料摁在树枝上。

⑷ 延伸活动：教师将孩子作品进行展示，激发他们学习的兴趣。

4、活动建议：本活动建议可在家中多次练习。

六、唇印“美美哒”

1、活动目标：训练自闭症儿童双唇闭合的能力。

2、活动准备：镜子、口红、白纸、强化物、湿纸巾。

3、活动步骤

⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活动。

⑵ 嘴唇操：选择孩子喜欢的音乐，跟随音乐和老师一起做嘴唇操：小兔子小兔子跳呀跳，跳到宝宝小嘴上上；宝宝小嘴“嘟嘟嘟”，宝宝小嘴“叭叭叭”；宝宝小嘴舔舔，可爱的宝宝我最爱！

⑶ 游戏活动：教师示范：取出口红，将口红涂在双唇上，双唇闭合，将白纸覆在双唇上用力摁，取下白纸，多印几次形成花状，向孩子展示成果，激发孩子兴趣。在镜前给孩子涂上口红，自己印出自己的唇印，然后一起欣赏纸上的唇印。用湿纸巾擦掉口红。

4、活动建议：本活动建议教师按照一定的规律印出唇印。

以上就是自闭症儿童口肌训练游戏：双唇活动，我们将在下一篇文章中继续为您分享相关内容。