自闭症儿童干预训练方法之粗大动作训练

运动是儿童身心发展中一个不可缺少的环节，通过粗大动作训练对自闭症儿童进行干预，开发大脑潜能，已经在许多医疗和康复机构广泛运用，并收到了很好的效果。

一、什么是粗大动作训练

粗大动作又称为“大运动”或“大肌肉运动”，指的是运用个人的功能，配合大肌肉运动，通过有计划、有系统的肢体运动来改善一个人的运动机能，促进身心发展，达到训练目的。

二、自闭症儿童为什么需要大运动训练

有一些自闭症儿童的家长，对粗大动作训练有所怀疑，他们认为孩子的运动能力发展的很好，训练内容全都掌握了，或是已经训练过了，只有语言、认知方面的训练内容才该加强。

的确，许多自闭症儿童的运动能力并不落后，基本动作也比较协调，但他们只是具备发展的功能和潜力，并不一定达到了应有的发展水平。当我们仔细观察和分析这些孩子的运动发展能力时，就会发现在运动方面的问题，大致包括以下几方面：

1、运动量不足：

每天的活动时间往往不足2小时，而且内容单一，仅限于走、跑、爬楼梯几项活动，有的孩子甚至不活动。

2、运动技能低下：

当同龄孩子都学会拍球、踢球、自抛自接球、做操、跳绳等活动时，有些自闭症儿童还不会这些运动。

3、大肌肉力量差：

动作的协调、稳定性不足。比如跳蹦床的时候双腿发颤，跳动姿势不稳；抛接球的时候动作无力、手眼不协调，或怕球碰着，不敢接球，拍球的时候腰弯得很低；对爬、跑之类的活动惧怕或逃避。

4、平衡能力低：

不会单脚站立，不会走平衡木，不会单、双脚蹦跳等。尤其是没有语言的自闭症儿童，双脚落地的能力通常很差。

5、耐力差、惰性强：

无法自觉地按规定完成训练内容，很爱逃避，必须在家长的大量身体辅助下才能完成。

自闭症儿童的大运动能力发展普遍晚于普通孩子，因此，他们需要粗大动作训练。此外，他们的语言、认知、注意力不集中、情绪等问题，也可以通过大运动训练间接得到一定程度的提升。