自闭症行为障碍的特征之一：社会互动障碍

孩子是父母心中的宝，当孩子在某些方面与其他孩子不同的时候，家长们一定很担心孩子出现什么问题，自闭症是儿童时期孩子最常见的精神类病症。那么，自闭症行为障碍的主要表现和特征有哪些？

缺乏社会互动是自闭症的一个显著标志。自闭症的社会互动判断标准包括四项：缺乏同伴关系，缺乏交互性，使用非语言性行为的缺陷，无法主动地与他人分享喜悦、兴趣和成功。在一项最近的研究中，研究者比较了唐氏综合症患儿、自闭症患儿和正常儿童的社会行为。在时长40分钟的游戏中，自闭症儿童大部分时间都是与同伴是分开、独自在玩的，他们似乎并没有走近同伴的愿望，当同伴向他们表达社交意向时也缺少反应。

有些学者认为，自闭症个体存在心理理论缺损，不清楚自己的信念、要求和愿望是与别人不同的，这使他们很难与他人形成相互关系。例如，患儿汤姆其实很想寻求别人的友谊，但他往往激起他人的警戒，甚至是恐惧和敌意。他让许多人感到苦恼和不解，因为他会跑向他们，触碰甚至抱住他们。只有当患者拥抱一个熟知他的人时，才会获得他们的友谊和关爱。汤姆知道自己喜欢被人拥抱，但却不明白其他人不一定也有这种需求；至少陌生人通常不会喜欢被他拥抱。他的心理理论与他人不同，他的社会沟通偏离了正常情况，远远少于他的教师和家庭成员所期望的。自闭症儿童的社会关系网会比他们的实际能力所该达到的简单和松散得多。