自闭症儿童在干预过程中因难度大而哭怎么办？

自闭症儿童在学习和接受干预中，会出现因为不愿或无法完成指定目标而大哭的现象。遇到这种情况，家长和老师应该这么做：

孩子苦恼的时候，应该立即停止授课。自闭症患儿一个常见特征是无法正常认识并且表达自己的情绪。正常儿童在碰到学不会的内容或很难的题时，如果感到难受、郁闷或沮丧，就会换一种学习方法、向人求教、休息一会或干脆放弃。但是自闭症孩子不同，他们能感受到负面情绪，但却无法理解并用语言表达。当情绪无法控制的时候，他们会奔溃甚至自残。这时候，如果继续抢行灌输学习内容，只会适得其反。这时也很难安慰他们，因为他们根本听不进你在说什么。

老师和家长可以做的是：一定要看着自闭症儿童，别让他有自残行为；耐心等待，等孩子哭完，再继续学习。第二点看上去比较残忍，但也是不得已而为之，因为你不能在孩子哭泣的时候为了分散他的注意力而给他喜欢玩的东西，这样只会让他以后养成用哭泣换取大人妥协的习惯。

另一个建议是，教导自闭症孩子一定要非常耐心和循序渐进，要一小步一小步来。他每成功学会哪怕一点点，也要给予奖励。如果他做错了，一定也要耐心，但同时要立即让他重做。下一次教这项课程时可以从更简单一些的开始，或者一小步一小步手把手的教他。要记下每次他是在做到什么时候哭的，寻找一些规律，制定新的学习计划。

总之，在对自闭症儿童的干预和训练中，家长和老师不能心急，方法要进行一段时间才能见成效。也不能定太高的目标，而是要将目标细分，按照孩子的能力一步步进行培训计划。还要重复联系并测试他们是否充分掌握了有关技巧。