了解自闭症，远离认知误区

家长发现孩子不爱说话就会觉得孩子是不是有什么问题，会不会是自闭症，又或者家长不以为孩子是自闭症，但等检查的时候却是。这都是由于大家对自闭症认识不到位所造成的，我们就为大家介绍一下自闭症，以便大家更好地认识这种精神类。

自闭不等于自我封闭，但患者的确容易因社交互动技巧不佳、特殊固执性，很难适应团体生活，常常被孤立。根据美国精神医学会发布的精神疾病诊断淮则手册（DSM-5），自闭症患者主要有两大表现：

一是社交沟通困难、不擅互动。对自闭症患者来说，日常生活中与人互动所需的沟通技巧，包括眼神交流、肢体动作、表情手势、对他人情绪及想法的理解、言语表达的意思，都是相当复杂的。他们常常搞不清楚社会规范、人情世故、潜规则，而被误会为怪人、自我中心、难相处。

二是重复、狭隘局限性的兴趣、行为和喜好。自闭症患者会过度沉迷执着于自己特殊偏好的兴趣，而忽略其他事物。他们的生活习惯和行为固执，在遇到变化时难以适应，即使影响到生活便利性或其他活动安排，仍会坚持己见。

　　听说很多天才都是自闭症？

自闭症和智能之间并不存在绝对的关连性。有些绝顶聪明的例子，有些一般。认知表现随着年龄增长有可能会变化。他们在数字、空间建构能力、时间概念、记忆力的表现相对是突出的，然而在语言理解、类同观念、执行功能上较弱。

　　自闭症能治疗吗？

自闭症能够治疗。许多自闭症孩子在2-3岁时，就会因语言发展慢、社会互动性弱、或重复特异性的行为，被怀疑有自闭症倾向而接受评估。早期识别、早期干预，把握脑部神经发展及行为塑造的黄金期间是相当重要的。

自闭症孩子在成长过程中，常会因为不被了解、社交技巧不佳、兴趣行为古怪、同理心弱，难融入社会大众，而充满挫折。然而，他们也有许多优点，包括对兴趣喜好的坚持度与专注、真诚、记性好等等。对自闭症孩子而言，若优势能被发掘并发展，能被尊重接纳，而非一昧的被放大弱点、被要求矫正改变，人生将会大不同。

有关自闭症的这些信息，希望家长们都能够有所了解和认清，孩子一旦出现了问题，家长第一时间需要做的就是到医院就诊，科学看待孩子的问题，切勿自作主张。