台大教授的女儿：躲藏起来的孩子（五）

球儿进入光仁中学音乐班，其实也是一次偶然。

球儿在小学虽然成绩平平，但毕业是不成问题的。当时我们为她升学的问题也伤了点脑筋。

当然，她可以不经考试就升入附近的初中就读。都会区的初是良莠不齐，有的管理得好，有的管理得差，管理好的学校往往升学率也较好，管理差的学校通常在升学率上也乏善可陈。这一点我们不能不考虑，因为球儿虽然不算最差，但也绝对不算是成绩好的学生，她大多数时间不会自动读书，也不懂得用什么方式用功。

这时杨老师就建议我们带球儿去考考光仁音乐班。光仁音乐班并不好考，学生能考进去的机会大约只有十分之一。考国中部的时候除了钢琴，就不考其他科目。

结果球儿顺利考中了，这是球儿一生中的首次“胜利”。我们为她高兴，但又随即跌入了一个困惑的“长考”之中：究竟该不该让她进音乐班呢？

我和妻子都喜爱音乐和艺术，我们的孩子之中有人选择当音乐家，照理说我们是不会阻止的。

但读音乐班并不表示一定能做成音乐家，一旦选择读音乐班，就必须勇往直前，不太容许再走其他路子了。

因为音乐班里光是主修的钢琴，每天就要练两三个小时，还不算副修课。孩子要是专心练琴，就不能好好专注一般功课了。

普通功课不好，球儿就没有机会选择其他的升学渠道了。如果她在读了两年音乐班之后突然不想练琴了，这时她的普通功课已经落下一大截，该怎样准备去考高中呢？

我们的顾虑是有道理的，但从另一个角度思考，人生虽然漫长，但能选择走的道路其实很有限。机会再多，也只能选择一个，当确定路径之后，其它道路就显得毫无意义了。

我们跟球儿讨论，想听听她的意见。她表达了非常强烈的想进音乐班的意愿。

后来我们想，她在小学的时候，很少在成绩上出彩，现在有学校肯定了她的分数，让她“打败”了很多人，她当然会选择光仁了。

我们后来决定让她读音乐班，可能也是在理解她心情的情况下。

球儿终于换好新发式、新制服、新书包，进入了那个欢迎她的音乐班。