儿童自闭症游戏治疗方法之一：角色游戏

角色游戏是一种常见的儿童自闭症治疗方法，让孩子根据自己的兴趣和愿望，通过扮演角色模仿和想象，创造性地表现自己的生活体验。

角色游戏是幼儿期特有的游戏，通常出现于两三岁，在孩子学前晚期达到高峰。即使没有大人的参与和指导，幼儿同样可以进行。角色游戏这种自娱自乐特点，可以满足了自闭症儿童渴望平等、渴望长大、渴望独立的心理。

在日常生活中，自闭症儿童常常独自一人坐着，或是手里一直摆弄着一个玩具，嘴里低声咕噜着别人听不懂的话。实际上，他们正在进行一种特有的角色游戏，只不过他们的角色游戏可能是单一情节的，似乎永远没有尽头。自闭症儿童自己玩的时候是不允许别人干扰的，要是有人有意去干扰他，他就会出现特有的抵制方式，比如尖叫或情绪紊乱。

角色游戏适用于低龄（5岁前）自闭症儿童，需要教师和家长引导。在游戏开始前，大人要精心设计，游戏情节要简单明了。比如给一个布娃娃起名叫“果果”，想要一个苹果，于是果果就拿一个杯子跟大人换了一个苹果。然后，大人要求孩子给果果一个苹果，同时要拿回一个杯子。这个游戏的目的是帮助孩子建立“交换”的概念。

组织角色游戏，教师和家长要注意几个问题：1、游戏前，要反复跟自闭症孩子讲解游戏的情节。2、要反复告诉他布娃娃的名字叫“果果”。3、反复强调并示范“交换”的动作。在游戏的实施中，大人可以先拿着布娃娃扮演“果果”，当孩子可以熟练完成游戏时，再将“果果”放在孩子对面，大人站在孩子一旁，叙述游戏的情节，让孩子主动完成。

自闭症孩子完成这一步之后，大人可以将“果果”换成其他名字，苹果和杯子也可以换成其他物品。孩子要是能顺利完成这一步，大人就可以直接提出拿任何一个物品换孩子的东西，逐步帮助他建立“物物交换”的概念。

对于具备语言能力的自闭症儿童，可以让他边说边做，模仿已经学会的内容。同时，要鼓励孩子多变换人物，来完成角色游戏，以免他总是重复做一件自己熟悉的事。